——《藤野先生》
藤野先生是最使鲁迅感动的一个老师，这种感动当然不只因为藤野先生在学习上给予帮助和器重，更是因为藤野先生是让鲁迅从心里佩服的一个人。他正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见。作者常常想起他，怀念他，而且常常以此来鞭策自己。可以说藤野先生是鲁迅的良师益友,是一个影响鲁迅一生的人。
在我们现阶段，学生学习知识固然重要,但教师对学生人格的塑造也同样重要。教师不但要教书,而且还要育人。在此基础上才能建立和谐的师生关系。
01、物以稀为贵，北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的（），一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。
A.百合B.芦荟C.薄荷D.益母草
02、鲁迅在仙台受到了什么优待？（）
A.学校不收费，几个职员还为他的食宿操心。B.可以在学校免费吃饭、住宿。
C.被安排在优等班里，和教授住在一起。D.作为教授的助手，在实验室学习。
03、鲁迅为什么从监狱旁边的客店里搬走？（）
A.客店里环境差，蚊子太多。
B.客店的饭食不佳，只能喝芋梗汤。
C.藤野先生为他寻到新的住处，离学校比较近的地方。
D.一位先生认为客店也包办囚人的饭食，他住在那里不相宜。
04、其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。这位先生是（）。
A.山下智久B.川端康成C.渡边淳一D.藤野严九郎
05、藤野先生穿衣服不讲究，有时竟会忘记（），还有一次因穿着寒酸被当作扒手。
A.带领结B.戴眼镜C.带讲义D.穿外套
06、藤野先生让我把讲义（）送给他看一回，他每次都会帮我订正修改，这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
A.每三天B.每一星期C.每半个月D.每一个月
07、藤野先生问鲁迅什么问题，让鲁迅感到为难？（）
A.中日两国关系B.中国的鬼神说
C.中国女人裹脚的问题D.解剖尸体的问题
08、离开仙台前，藤野先生交给我一张照相，后面写着两个字道：“（）”。
A.珍重B.惜别C.再见D.沙扬娜拉
09、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（
）
A.受到日本同学歧视B.先生不重视自己
C.要拯救国民的精神D.学医太难
10、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师（
）
A.本城书塾B.南京水师学堂
C.东京“清国留学生速成班”D.仙台医专
11、藤野先生的全称是（
）
A.藤野B.藤野严C.藤野严九D.藤野严九郎
12、《藤野先生》回忆作者早年学医时的生活经历，地点不是在（
）
A.日本B.仙台C.北京D.仙台医专
13、藤野先生是（ ）
A.日本人B.中国人C.韩国人D.泰国人
14、鲁迅先生到日本留学前在以下哪个地方读书？（
）
A.北京B.南京C.东京D.西京
15、鲁迅一生思想发生巨大转折的地方是在（
）
A.中国北京B.中国南京C.日本东京D.日本仙台
16、鲁迅变化了的思想是（ ）
A.学医救国B.弃医从文C.投笔从戎D.弃文从医
17、导致鲁迅先生思想发生巨大转折的原因是（）
A.赏樱花事件和范爱农自杀事件B.学跳舞事件和范爱农自杀事件
C.匿名信事件和看电影事件D.赏樱花事件和学跳舞事件
18、下列各项不属于藤野先生相貌特征的是（ ）
A.黑瘦B.八字须C.戴着眼镜D.穿一件旧外套
19、为说明“物以稀为贵”，作者举的例子有（
）
A.北京的白菜和福建的芦荟B.广东的荔枝和新疆的哈密瓜
C.安徽砀山的梨和山东的苹果D.海南的椰子和浙江的杨梅
20、“匿名信事件”中引用《新约》上的句子是（
）
A.阿弥陀佛！B.阿门！C.你改悔罢！D.我的上帝！
21、鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师（）的照片。
A.藤野先生B.寿镜吾先生C.范爱农先生D.闰土的父亲
22黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒战颤的。句中描述的人物是（）
A.寿镜吾先生B.范爱农C.鲁迅的父亲D.藤野先生
1.B2.A3.D4.D5.A6.B7.C8.B9.C10.D11.D12.C13.A14.B15.D16.B17.C18.D19.A20.C21.A22.D
01、《藤野先生》这篇文章发表于年10月12日。
02、黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒战颤的。人物是藤野先生。
03、鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师藤野先生的照片。
04、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是要拯救国民的精神。
05、《藤野先生》——写了一位毫无民族偏见的日本教师藤野先生。
06、朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活。其中《藤野先生》一文记叙了作者在日本学医期间，藤野先生对他的教导与关爱。同时也叙述了作者因受到日本所谓“爱国青年”的歧视侮辱，从而决定弃医从文的经过，这体现了鲁迅热爱祖国的品质。
07、鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《朝花夕拾》,《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本仙台（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了弃医从文的想法。他弃医从文的目的是：拯救国民的精神。
08、他向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。――自然，这样一移，的确比较的好看些，然而图不是美术，实物是那样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”这段文字出自散文集《朝花夕拾》，选段中的“他”是藤野先生。
09、《藤野先生》一文回忆了在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了自己在仙台医专读书时决定弃医从文的始末。
10、《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。
11、
下面这段文字出自《朝花夕拾》中的《藤野先生》，文中促使“我的意见”发生变化的事件是匿名信事件、看电影事件。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。